Efektivitas JASPER Intervention untuk Meningkatkan Kemampuan Joint Attention Anak dengan Autisme Berat

Anak dengan gangguan spektrum autisme memiliki permasalahan pada keterampilan komunikasi sosial termasuk kemampuan joint attention, seperti menunjukkan mainan kepada orang lain, menunjuk untuk berbagi, dan tatapan mata yang terkoordinasi antara objek bersama-sama terlibat interaksi lain. Kemampuan joint-attention merupakan penting bagi anak mempelajari hal-hal baru. kontak baik rentang atensi panjang diharapkan dapat lebih mudah dalam menerima pelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan asesmen menegakkan diagnosa klinis serta meningkatkan attention menerapkan JASPER intervention subjek penelitian. Penelitian menggunakan metode single case study rancangan A – B (Baseline intervensi follow up). Subjek seorang laki-laki bernama JA, didiagnosa kategori berat rendah. Teknik pengumpulan data dilakukan Tes BINET, CARS, DDST. sebanyak 5 sesi. Hasil JA mengalami peningkatan. Dapat disimpulkan efektif autis berat.